Наставник: Д-р Матиас Дж. Алет, Аргентина
Обучаемый: Гонзало Перез Хорнос, Уругвай
Обучаемый: Диего Вела, Аргентина
Д-р Матиас Дж. Алет является членом Centro Integral de Neurologia Vascular de Fleni, в Буэнос-Айресе, Аргентина, иглавным врачом инсультного отделения больницы JM Ramos Mejhia Hospital в Буэнос-Айресе. Он также является членом совета директоров Аргентинского неврологического общества, а также членом Всемирная организация по борьбе с инсультом и Иберо-Американского общества цереброваскулярных заболеваний. Он является членом организационного комитета Global Angels. Кроме того, он является адъюнкт-профессором медицинского факультета Буэнос-Айресского университета. Он является наставникомГонзало Перез Хорнос, проект которого направлен на лечение инсульт молодых пациентов, посредством ретроспективного исследования базы данных больницы де Клиникас де Уругвай. Он также предоставляет руководство по Диего Вела, работа которого связана с созданием SRC в больнице Президента Дерки (Пиляр, Аргентина), с последующим использованием телемедицинской поддержки из основной больницы. В этом учреждении нет неврология службы и невролог.
Вопросы и ответы с Гонзало Перез Хорнос
Какова ваша текущая роль?
Я старший неврология в Монтевидео, Уругвай. Я принимаю участие в программе наставничества Angels от имени Уругвая и вместе с двумя моими коллегами-ординаторами в неврология, доктором Мария Паз Родригес и доктором Рамиро Родригец.
Что побудило вас подать заявку на участие в программе наставничества?
Мотивация обусловлена стремлением к реализации национальных и региональных исследовательских проектов, чтобы знать наши данные и адаптировать нашу работу к местным реалиям. С самого начала работы с молодым исследователем возможность доступа к опытному наставнику имеет большую ценность для руководства, помощи в разработке идей и их практической реализации.
Каково будет идеальное влияние вашего проекта?
Наш конкретный проект направлен на то, чтобы описать молодую популяцию с инсульт в нашей стране и, помимо прочих целей, знать, в каком возрасте причины инсульт, очень разные у молодых людей, начинают напоминать таковые у пожилых людей. Клиническая ценность этой идеи заключается в том, чтобы иметь возможность разрабатывать рекомендации о том, когда подозревать необычные причины инсульт и когда расширять алгоритмы этиологического поиска, когда мы достигаем категории "неопределенной" причины с помощью классических обследование исследований. Это принесет пользу пациентам и оптимизирует использование ресурсов.
Какие конкретные преимущества вы ожидаете получить от наставничества?
Основным преимуществом является опыт и знания, полученные путем знания эффективных способов разработки исследовательских проектов. Еще одним преимуществом является изучение перспектив и аналитических способностей, которые опытный наставник представляет при приближении к идее в процессе формулирования концепций. Также возможность публикации результатов работы и, таким образом, их информирования для сравнения с другими странами в регионе и, в свою очередь, создания рабочих сетей для совместных проектов по той же теме, которые расширяют область понимания предмета. Авторы, обладающие большим опытом, таким как наш наставник, играют важную роль в руководстве и формулировании разработки этих совместных проектов, демонстрируя на основании своего опыта наиболее эффективный и практический способ и визуализируя глобальную схему.
Как прошла первая презентация с вашим наставником?
Первая презентация была очень теплой и приятной. Мы нашли наставника, который стремится дополнять и направлять без навязывания, расти и совершенствовать наши идеи, активно слушая и внося рекомендации, чтобы обеспечить их наиболее эффективное выполнение и самую высокую научную строгость. Благодаря этому лечение, терапия вкус для выполнения этой работы усиливается. Наш наставник — д-р Матиас Алет, который является региональным справочником по инсульт, и с которым мы поделились предыдущими случаями как в рамках мероприятий на конгрессах, так и в статьях и научных проектах.
Были ли у вас в прошлом другие наставники?
Несмотря на то, что наш проект основан на группе, и я отвечаю на него, у меня не было специалистов, которых я рассматриваю как наставников в моей короткой и недавно начатой карьере. Я училась у многих учителей, коллег, пациентов, исследователей, а также у старых и современных авторов, которых я не знаю лично. В частности, я нашел множество случаев обучения во время взаимодействия с моими коллегами во время пребывания в резидентуре. В личной жизни я считаю очень важным совет, который я получил в отношении обогащения культурного и семейного развития и приоритизации сбалансированной жизни. Это важно в странах Латинской Америки, где проведение клинических исследований без соблюдения сроков является распространенным явлением, и профессиональное развитие в конечном итоге является изнуряющим усилием к ущербу для роста в других аспектах жизни.
У вас когда-нибудь была возможность стать наставником для кого-то?
У меня не было такой возможности в науке. Я думаю, что в личной жизни у меня очень большая ответственность и очень ценный опыт.
Наставник: Лик. Enf.Nadia Mariela Tessore, Аргентина
Обучаемый: Jimena Haidar, Аргентина
Mentee: Adrieth Eliana Angulo Torrez, Аргентина.
Лицензия Доп. Надия Мариела Тессор — профессор уход за больными дела. Она является преподавателем в отделении неврологической интенсивной терапии больницы Italiano of Buenos Aires и лектором степени бакалавра в области сестринского ухода и специализированной помощи в отделении интенсивной терапии в Университете Фавалоро. Она также является директором и профессором курса неврологической интенсивной терапии для медсестер в Университетском институте больницы Italiano. Она предоставит руководство по проекту сестринского уход за больными ухода по первичному профилактике инсульт в городе Бахия-Бланка, Аргентина и Адриет Элиана Ангуло-Торрез – предложение по стратегии ведения и уход за больными ухода для реабилитация афазия.
Вопросы и ответы с Джименой Хайдар
Какова ваша текущая роль?
Я являюсь специализированной медсестра в отделении интенсивной терапии в госпитале Итальянского Буэнос-Айреса и заканчиваю курс по специальности в экономике и управлению услугами здравоохранения. В настоящее время я работаю в отделении реанимации и интенсивной терапии для взрослых и в зоне сестринского образования в больнице Municipal de Agudos Dr. Leonidas Lucero в г. Байя-Бланка. Кроме того, я возглавляю отделение неврологической критики в Консорциуме по поражению головного мозга Латинской Америки (LABIC) и являюсь учителем в нескольких медицинских учреждениях (Университет Итальянского университета больницы, Университет Фавалоро, SATI, среди прочего).
Что побудило вас подать заявку на участие в программе наставничества?
Возможность реализации проекта, влияющего на сообщество Бахии Бланка и региона. Я хочу внести свой вклад в улучшение контроля и профилактики инсульт с точки зрения уход за больными ухода, и я знал, что наличие опытного наставника в этой области будет ключом к достижению моих целей.
Каково будет идеальное влияние вашего проекта?
Значительное улучшение в раннем выявлении и своевременном лечение, терапия инсульт в моем регионе. Я стремлюсь к тому, чтобы пациенты с инсульт получали быстрое и адекватное внимание, что увеличивает их шансы на выздоровление и снижает смертность и долгосрочные последствия. Кроме того, я надеюсь, что образование и осведомленность в обществе приведут к повышению осведомленности о профилактике инсульт.
Какие конкретные преимущества вы ожидаете получить от наставничества?
Я надеюсь получить более широкое видение и эффективные стратегии для успешной реализации моего проекта, используя знания и опыт моего наставника в области инсульт. Кроме того, я обращаюсь за указаниями по преодолению конкретных проблем, таких как управление ресурсами и мобилизация местного населения и медицинского персонала, обеспечивая устойчивость и репликацию моего проекта в других регионах.
Как прошла первая презентация с вашим наставником?
Я знаю своего наставника много лет и имел возможность несколько раз работать с ней. Я действительно восхищаюсь ее талантом и опытом в этой области. Я очень рада, что она является моим инструктором.
Были ли у вас в прошлом другие наставники?
Да, на протяжении всей моей карьеры мне повезло иметь несколько наставников и примеров для подражания. Среди них я выделяю учителей и нескольких коллег, которые руководили мной во время пребывания в отделении интенсивной терапии, тех, с кем я встречался через LABIC и на моем рабочем месте. Каждый из них рассказал мне о важности преданности делу, постоянного обновления знаний и командной работы, влияния на мое профессиональное развитие и мой подход к уход за больными образованию.
У вас когда-нибудь была возможность стать наставником для кого-то и если да, то каков был этот опыт?
Да, у меня была возможность научить нескольких студентов и коллег в области нейроинтенсивной и интенсивной терапии. Этот опыт был чрезвычайно полезен, поскольку он позволяет мне делиться своими знаниями и способствовать профессиональному росту других. Кроме того, роль наставника помогла мне обдумать свои методы работы и оставаться в курсе событий.
Наставник: Д-р Пабло Фелипе Амайя, Колумбия
Обучаемый: Мануэль Часко, Аргентина
Обучаемый: Роландо Хекер Нерви, Аргентина
Д-р Пабло Фелипе Амайя является сосудистым невролог и директором программы инсульт в Фонде Валле Дель Лили, Колумбия. Он также является профессором неврологии в Иссиском университете, Кали, Колумбия, и членом рабочей группы по вопросам нервно-сосудистых заболеваний Колумбийской ассоциации неврологов. Он предоставит руководство Мануэлю Часко, проект которого представляет собой исследование целесообразности, дизайн и реализацию проекта телеинсульта, основанного в инсультном отделении больницы г. Пировано, Буэнос-Айрес, Аргентина. Он также является наставником для Гектора Нерви, работа которого направлена на создание SRC в региональной больнице Рио Галлегус, Аргентина.
Вопросы и ответы с Роландо Нерви
Какова ваша текущая роль?
Я являюсь подопечным в проекте по созданию сети медицинских услуг в Рио Галлегосе. С позиции местного координатора региональной больницы Рио Галлегос я разрабатываю стратегии (протоколы, блок-схемы), адаптированные к существующим ресурсам, для улучшения помощи и ухода за пациентами с инсульт.
Что побудило вас подать заявку на участие в программе наставничества?
Отсутствие формальных протоколов или протоколов медицинского учреждения для лечения пациентов с инсульт, которые не были расставлены в качестве неотложных состояний, и отсутствие возможности воспользоваться терапевтической эффективностью современных стандартизированных методов лечения. Тот факт, что, несмотря на отсутствие уровня сложности существующих профессиональных ресурсов (врачей-специалистов в области диагностической визуализации, неврологов) для упрощения применения протоколов, адаптированных к местным условиям.
Каково будет идеальное влияние вашего проекта?
На этом первом этапе результатом или влиянием проекта будет улучшение идентификации и приоритизации симптомов, а также применение диагностических и терапевтических процедур, которые приведут к тому, что большему числу пациентов будет предоставлена возможность надлежащего лечение, терапия.
Какие конкретные преимущества вы ожидаете получить от наставничества?
В частности, надзор и рекомендации из их опыта в применении протоколов, которые являются необходимыми, и которые могут быть необходимы для надлежащего осуществления этих протоколов.
Как прошла первая презентация с вашим наставником?
Это было через видеозвонок на платформе программы Angels Events App. Меня поразила скорость и ясность, с которой он передал свои знания и мнения, основанные на его опыте.
Были ли у вас в прошлом другие наставники?
Да. Профессоры университетов, преподаватели во время пребывания в моем ординатуре и медицинские коллеги, с которыми мы делимся деятельностью. Они влияли на меня своим примером.
У вас когда-нибудь была возможность выступить наставником?
Я являюсь учителем среднего уровня в школах и преподавателем в медицинских резидентах и стандартизированных курсах, таких как ACLS и ATLS. Это был совершенно позитивный опыт, который давал мне возможность обновлять и поддерживать интерес к деятельности.
Наставник: Д-р Пабло М. Лавадос, Чили
Обучаемый: Ronald Soto Arancibia, Чили
Обучаемый: Маккарена Запата, Чили
Д-р Пабло М. Лавадос является сосудистым невролог, который является заведующим отделением исследований и клинических исследований Клиникой Алеманой в Сантьяго, Чили. Он также является профессором неврологии в университете Десарролко, Чили, президент Чилийской ассоциации цереброваскулярных заболеваний, и вице-президент Иберо-Американского общества цереброваскулярных заболеваний. Он является наставником Рональда Сото Аранцибиа, проект которого связан с созданием интегрированной сети инсульт учреждений в службе здравоохранения Metropolitano Occidente (SSMOc) в Сантьяго, Чили и Маккарене Запата, которая проводит исследования пациентов с инсульт в Чили посредством анализа показателей DRG медицинского покрытия.
Вопросы и ответы с Роландо Сото
Какова ваша текущая роль?
Я являюсь координатором неврологической службы больницы Сан-Хуан-де-Диос в провинции Сантьяго, Чили, и невролог неотложной экстренная в клинике Давила в Сантьяго.
Что побудило вас подать заявку на участие в программе наставничества?
Ответственность за изменение исходов лечения пациент с инсультом в его службе здравоохранения (третья по величине в Чили), которая служит преимущественно уязвимой популяции.
Каково будет идеальное влияние вашего проекта?
Несмотря на то, что уход на трех уровнях сложности возможен, они сталкиваются с серьезными рабочими проблемами, и существует необходимость в организации идеально организованных сетей по уходу за пациентами с инсульт.
Какие конкретные преимущества вы ожидаете получить от наставничества?
Опыт и руководство наставника крайне важны для продолжения работы, несмотря на некоторые разочарования. Мы несем ответственность за своевременное приведение проекта к успешному завершению, потому что "мы не можем провалить д-ра Лавадоса".
Как прошла первая презентация с вашим наставником?
Я уже знала его, потому что он является признанным авторитетом в области сосудистой неврологии.
В то время, когда во многих странах Южной Америки инсульт занимает важное место в повестке дня, программа наставничества направлена на то, чтобы дать людям, которые стремятся добиться значительных изменений в исходах пациент с инсультом. Южная Америка Angels считает, что программа предоставляет большие возможности не только для специалистов, которые развиваются в качестве наставников и обучаемых, но и для тех сообществ, в которых они развиваются.
